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民生應用學院應用英語系

H1403文化情境教室

教室簡介與獨特性 多元文化環境與多元文化教育相輔相成,讓學生本身也經由教師的引導,以「多元文化教育」課程規劃方式,擬定各學期學習主題及內容。多元文化課程的實施,無教科書輔助;由教師視其所需,蒐集相關材料實施。老師們做適度調整後,進行教學活動。學生帶著多元文化色彩前來,一同身處多元文化環境,並相互學習他種文化內涵,因而豎立該校獨特的「多元文化教育」本位特色。
文化情境教室
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